Seòmar na cloinne: 65 beachd airson àrainneachdan air an sgeadachadh le dealbhan
Clàr-innse
Is e sgeadachadh seòmar cloinne aon de na h-amannan as spòrsail nuair a thathar ag ùrachadh taigh! Tha e riatanach fios a bhith agad air adhbhar an t-seòmair seo gus na h-ath cheumannan a leantainn a mhìnicheas an stoidhle agus an cruth. Mar sin mas e seòmar cloinne le cuspair a th’ ann, tagh eileamaidean a tha a’ toirt iomradh air a’ chuspair sin, ma tha e gun ùine, coimhead airson còtaichean is crìochnachaidhean neodrach gus an aon bhunait a sgrùdadh airson grunn bhliadhnaichean.
Bu chòir an taghadh de chuspairean agus àirneis a bhith. air a mhìneachadh leis an leanabh, às deidh a h-uile càil, feumaidh pearsantachd a bhith aig an àrainneachd agus blas pearsanta a thoirt seachad. Tha e riatanach cuideachd a bhith ag obair air comhfhurtachd, gus am faigh e faireachdainn de thèarainteachd agus de shàmhchair.
Is e a bhith ag obair le sunnd ann an seòmar na cloinne aon de na prìomh fheartan aig àm a’ phròiseict. Tha eòlas air mar a nì thu sgrùdadh air cruthachalachd ann an sgeadachadh mar phàirt den ìre seo! Cha bu chòir a h-uile càil a bhith a’ leantainn na tha follaiseach, ach coimhead airson slighe far am faigh an leanabh lorg air diofar rudan san t-seòmar seo.
Seòmar na cloinne: 65 beachd airson àrainneachdan sgeadaichte, nuadh-aimsireil agus beaga
Thoir sùil air cuid beachdan airson seòmar na cloinne agus seòmar na cloinne a sgeadachadh ann an dòigh chruthachail, a’ cleachdadh àirneis agus eileamaidean sgeadachaidh ann an dòigh obrachail is ùr-ghnàthach:
Ìomhaigh 1 – Seòmar cloinne ioma-ghnìomhach.
>
Tha a h-uile dad a dh’ fheumas leanabh anns an t-seòmar cloinne seo: àite airson cluich, fois agus sgrùdadh! A bharrachd air a’ mholadh spòrsail a thaan-còmhnaidh a’ togail feòrachas an fheadhainn bheaga.
Ìomhaigh 2 - Bheir bùird-cinn pearsantachd don t-seòmar cloinne sgeadaichte.
Am bòrd-cinn còmhdaichte a-steach do phannalan a’ toirt solas do rùm na cloinne, a’ toirt cothrom a bhith nas dàna ann an dathan is clò-bhualaidhean beòthail.
Ìomhaigh 3 – Leabaidh bunc ùr-nodha airson seòmar na cloinne.
Ìomhaigh 4 - Dèan suidheachadh airson seòmar na cloinne.
Ìomhaigh 6 – Dèan sgrìobhadh ann an seòmar na cloinne le dathan bog.
Tha cothlamadh dath na fhactar tha cuideam mòr ann an sgeadachadh seòmar chloinne. Leis gur e seòmar cloinne a th’ ann, feuch ri obrachadh le tònaichean bog, leithid pinc is gorm pàisde. Mar sin tha an sealladh aotrom, gun a bhith a’ fàgail an taobh spòrsail a tha am moladh ag iarraidh!
Ìomhaigh 7 – ’S e rud ioma-chruthach a th’ ann an Neon ann an sgeadachadh seòmar chloinne.
<10
Is e an rud fionnar mun eileamaid sgeadachaidh seo an làthaireachd a tha e a’ riochdachadh airson na h-àrainneachd. Airson seòmar chloinne, coimhead airson cumaidhean de mheasan, bheathaichean, chloinne agus cuspairean spòrsail gus an suidheachadh a dhèanamh eadhon nas cruthachail. Faodaidh tu do neon a ghnàthachadh a rèir cumadh, dath agus meud.
Ìomhaigh 8 – Seòmar chloinne le bunc ann an cumadh taighe.
Ìomhaigh 9 - Seòmar dathte chloinne: thug an saorsainneachd dathach barrachd toileachas donàrainneachd.
> Ìomhaigh 10 – Seòmar chloinne le leabaidh ann an cruth eile.
Feumaidh an seòmar gnìomh agus sgeadachadh a thoirt còmhla anns a h-uile eileamaid. Is e roghainn fionnar a chuir a-steach don àrainneachd am pannal bòrd-dubh, a dh’ fhaodadh a thighinn ann an cruth eadar-dhealaichte, agus a tha na àite don leanabh a tharraing. 'S e rud eile a tha a' còrdadh ris an fheadhainn bheaga am balla sreap, a tha air leth freagarrach airson an rùm a dhèanamh nas chur-seachadan.
Ìomhaigh 12 – Seòmar chloinne gun ùine.
Ìomhaigh 13 - Tha fàilte air stiogairean balla ann an sgeadachadh chloinne.
Ìomhaigh 14 - Seòmar cloinne sìmplidh: cluich le dathan agus innleachd peantaidh. a’ peantadh nam ballachan agus am mullach. 'S e dòigh shìmplidh is eaconomach a th' ann dhaibhsan a tha airson sgeadachadh gun mòran chosgais agus saothair shònraichte.
Ìomhaigh 15 – Seòmar cloinne co-roinnte dha peathraichean.
1>
Ìomhaigh 16 – Seòmar cloinne eagraichte: cùm nithean air an eagrachadh leis a’ mhodail deasg seo.taobh a-staigh an deasg gus stuthan sgoile, dèideagan agus sgeadachadh a chuir air dòigh. Faodaidh tu a chòmhdach le pannal glainne gus àile nas spòrsail a chruthachadh, a 'fàgail rudan ri fhaicinn no ga dhùnadh le bòrd fiodha a' leantainn loidhne an àirneis. San dòigh sin faodaidh tu a roinn tro na drathairean a rèir na tha thu airson a chur ann.
Ìomhaigh 17 – Seòmar chloinne sgeadaichte: sgeadaich an seòmar leis an spòrs as fheàrr leis a’ phàiste.
Ìomhaigh 18 - Faodaidh dath agus cuspair a bhith air an àirneis. 1>
Tha e comasach an stoidhle ghlan obrachadh le cumaidhean eile. Fàg na dathan traidiseanta geal is beige air an cuir a-steach ann am beagan mion-fhiosrachaidh mun saorsainneachd.
Ìomhaigh 20 - Seòmar chloinne le sgeadachadh neodrach.
Ìomhaigh 21 – Dèan saorsainneachd eadar-dhealaichte tro na dathan.
Image 22 – Tha am modail leabaidh seo na ghluasad ann an sgeadachadh chloinne.
Ìomhaigh 23 – Seòmar nighean le sgeadachadh.
Ìomhaigh 24 – Cruthaich buaidh iongantach tro pheantadh.
27> 
Ìomhaigh 25 – Bidh an crìochnachadh cruinn a’ cuideachadh le bhith a’ toirt barrachd sàbhailteachd dhan fheadhainn bheaga.
Nuair a tha leanabh nas lugha, barrachd bu chòir aire a thoirt do shàbhailteachd. Gun chrìochnaidhean biorach, stuthan a tha a’ goirteachadh agus gu sònraichtepìosan beaga a ghabhas an slugadh.
Ìomhaigh 26 – Seòmar chloinne a’ Chabhlaich: thoir èadhar a’ chabhlaich gu sgeadachadh an t-seòmair.
Ìomhaigh 27 - Seòmar chloinne le mullaichean àrda gus oisean nas glèidhte a stèidheachadh.
Is toil le clann a bhith a’ sgrùdadh oiseanan ùra! Nas motha na sin nuair a gheibh iad àradh. Feuch an gabh thu àite airson cluich anns a’ phuing as àirde seo den àrainneachd, air an dòigh seo cha chuir e bacadh air gnìomhachd a’ chòrr den àrainneachd.
Ìomhaigh 28 – Seòmar chloinne le sgeadachadh mapa.
Ìomhaigh 29 - Tha an àirneis geal a’ fàgail an sgeadachadh neodrach ri mì-ghnàthachadh dhathan.
Ìomhaigh 30 – Cruthaich sgeadachadh a tha a’ dol le fàs a’ phàiste.
Chaidh an rùm seo a chruthachadh airson a dhol còmhla ri ìrean pàiste. Bithear a’ sgrùdadh an dà chuid an sgeadachadh agus an àirneis ann an dòigh chruthachail is spòrsail! Bha gach oisean air a dhealbhadh gus na gnìomhan a dh’ fheumas seòmar cloinne a dhearbhadh.
Ìomhaigh 31 – Seòmar cloinne Montessori.
Tha an dòigh seo inntinneach brosnachadh ionnsachadh chloinne. Sin as coireach gum feumar an àirneis atharrachadh a rèir meud an leanaibh, a’ fàbharachadh a’ chomais leis na h-eòlasan aca fhèin.
Ìomhaigh 32 - Seòmar cloinne le sgeilpichean: fàg an seòmar le èadhar leanaibh le cleasan beaga.
Tha sgeilpichean ann an diofar chruthan a’ toirt seachad a chèilefiùghantach airson seòmar na cloinne, eadhon nas motha nuair a tha crìoch dathte orra. Bha dorsan a' chaibineit air an sgeadachadh gus clann a bhrosnachadh gu bhith ag ionnsachadh. Faodar an ceangal le velcro no magnets.
Ìomhaigh 33 – Seòmar-cadail chloinne le dà leabaidh.
Ìomhaigh 34 – Tagh measgachadh de dathan harmonic a nì stoidhle an leanaibh.
Ìomhaigh 35 – Peantadh chloinne le stoidhle Lochlannach.
Ìomhaigh 36 - Dèan an seòmar dathte agus le àirneis pearsanaichte.
Rannsaich fàs an fhear bhig le àirneis a bhrosnaicheas cruthachalachd agus ùidh na cloinne. Tha samhlaidhean, pàipear-balla, cumaidhean geoimeatrach, lampaichean agus dèideagan eile air leth math airson a’ ghnìomh seo ann an seòmar na cloinne.
Ìomhaigh 37 – Seòmar cloinne co-roinnte.
>
Ìomhaigh 39 - Cluich le fealla-dhà san sgeadachadh.
Tha cuspair na cloinne ag iarraidh àrainneachdan spòrsail a bhrosnaicheas cruthachalachd an leanaibh. Feuch ri àirneis le dealbhadh eadar-dhealaichte a shuidheachadh, far a bheil àiteachan cuireadh ann airson sgrùdadh agus cluich aig toil.
Ìomhaigh 40 – Seòmar chloinne air a bhrosnachadh le Lego.
Ìomhaigh 41 - Bidh eadhon na preasan a’ faighinn buaidh dèideag.
Faodaidh na basgaidean ath-chuairteachadh sealladh eile fhaighinn, a’ peantadh le dathan as fheàrr leat. Tha iad sgoinneil airson dèideagan is aodach a chuir air dòigh.
Ìomhaigh 43 – Seòmar spòrsail chloinne: fhuair an clòsaid gnìomhan eile gus an rùm a dhèanamh eadhon nas socraiche.
Bheir dorsan peant a’ bhùird dhubh cothrom sgrìobhadh agus tarraing gun fheum a chuir air balla no air pannal san t-seòmar. Tha e comasach fhathast dealbhan agus ìomhaighean a chuir gus am bi an clòsaid eadhon nas gnìomhaiche.
Ìomhaigh 44 – Seòmar chloinne dùthchail: gabh brath air an structar gus an èadhar seo a thoirt don t-seòmar.
47> 
Ìomhaigh 45 - Seòmar-cadail chloinne le stoidhle boho chic.
Ìomhaigh 46 - Seòmar-cadail chloinne le sgeadachadh gorm.<1 Ìomhaigh 47 - Oisean bheag airson cluich is spòrs a bhith agad!
Am bogsa le cuibhlichean agus na sgeilpichean a’ toirt cothrom dha dèideagan a chuir air dòigh, gun am fàgail sgapte timcheall an t-seòmair.
Ìomhaigh 48 – Seòmar chloinne le 4 leapannan.
Ìomhaigh 51 - Thoir sealladh eadar-dhealaichte air an dreasair agus na caibineatan. gus am pàipear stiogair a chuir an sàs gu mionaideach. Anns a’ phròiseact gu h-àrd,thug an stiogair buidhe sealladh nas sunndach don chiste gheal de dhreasaichean, a chaidh a chrìochnachadh air dorsan an drathair.
Ìomhaigh 52 - Seòmar chloinne le pàipear-balla: tha pàipear na eileamaid fàilte eile ann an sgeadachadh chloinne.
Ìomhaigh 53 - Dèan àirneis gus cuspair an t-seòmair a dhèanamh. nì air a bheil clann a’ còrdadh!
Image 55 – Thoir blas spòrsail do rùm na cloinne.
Ìomhaigh 56 - Dèan an fheum as fheàrr den rùm gu lèir!
Ìomhaigh 57 – Air gach ìre tha e comasach drathairean a chuir a-steach airson dèideagan a stòradh.
A bharrachd air an àite airson cluich, tha prìomh àite aig na ceumannan ann a bhith a’ stòradh nan nithean san t-seòmar seo. Tog bùird fiodha gus an gnìomh cruthachail is eadar-dhealaichte seo a chruthachadh airson seòmar do phàiste!
Ìomhaigh 58 – Seòmar chloinne le sgeadachadh buidhe.
Thoir an aire sin tha fosglaidhean aig an leabaidh gus seallaidhean an t-seòmair seo a sgrùdadh. Bidh iad a’ cuideachadh le bhith ag amalachadh na beàrnan ann an dòigh cho-chòrdail gun a bhith a’ toirt air falbh an èadhar spòrsail a tha a dhìth air an àrainneachd.
Ìomhaigh 59 – Cruthaich balla magnetach airson a’ phàiste a chluich.
Mar sin bidh thu a’ rannsachadh foghlam an leanaibh ann an dòigheadar-dhealaichte!
Ìomhaigh 60 – Seòmar chloinne le cuspair gaisgich.
Ìomhaigh 61 – Seòmar chloinne le leabharlann dèideagan.
Tha e deatamach do dhuine sam bith a tha airson an taigh a chumail eagraichte a bhith a’ glèidheadh beagan oisean airson geamannan. Cruthaich pannal le fosglaidhean ann an cumadh sgòthan gus an àrainneachd a dhèanamh nas spòrsail!
Ìomhaigh 62 – Àirneis air a bhrosnachadh le Minicraft.
Gnìomhachas àirneis a tha a’ frithealadh mar dhreasaichean, seasamh oidhche agus dèideag.
Ìomhaigh 63 – Roghaich àirneis cloinne.
Tha grunn mhodalan àirneis air a’ mhargaidh air an atharrachadh airson an fheadhainn bheaga. Seo dòigh air geama eile a sgeadachadh agus a thaisbeanadh don leanabh.
Ìomhaigh 64 – Ann an seòmar na cloinne: gabh brath air a h-uile ceàrnaidh den t-seòmar gus comas-gnìomh a thoirt seachad.
Cruthaich beàrnan airson gnìomhan sònraichte a tha a’ còrdadh ris a’ phàiste. Anns a’ phròiseact seo, tha àite saor aig a’ phàirt gu h-àrd airson cluich is spòrs a ghabhail, anns an deco fo ìre bheag airson a dhol a-steach do na drumaichean agus an leabaidh ri thaobh gus fois a ghabhail.
Ìomhaigh 65 - Seòmar chloinne le sgeadachadh B&W.
Faic cuideachd: Banais Marsala: mar a nì thu maids, molaidhean agus beachdan cruthachail 
Tha an t-slighe seo a tha an cois fàs ag eadar-obrachadh ann an dòigh spòrsail leis a’ phàiste agus a’ sgeadachadh na h-àrainneachd le moladh Montessori anns an àrainneachd.
