قانداق قىلىپ ئىجادچانلىققا ئىلھام بېرىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشكە بولغان قىزىقىشىنى قوزغايدۇ؟ ئەگەر سىز ئوقۇتقۇچى بولسىڭىز ، بۇ سوئالنى ئۆزىڭىزدىن سورىغان بولىسىز. ھەمدە بۇنىڭ ياخشى جاۋابى دەرسخانا بېزىلىشى. توغرا! ئوينايدىغان ، ئىجادچان ۋە ئەسلى بېزەك ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشى ئۈچۈن ئاجايىپ ئىشلارنى قىلالايدۇ.

ئەمما بۇ قانداقمۇ مۇمكىن؟ چىرايلىق ، قارشى ئالىدىغان ۋە خاسلاشتۇرۇلغان دەرسخانا ھېسداشلىق پەيدا قىلىپ ، ئوقۇغۇچىلارنى شۇ بوشلۇق بىلەن تونۇغان ۋە باغلانغاندەك ھېس قىلدۇرىدۇ. زىننەتلەش يەنە ئۆگىنىشتە قوشۇمچە غىدىقلاش پەيدا قىلىپ ، كۈندىلىك ھەل قىلىنىۋاتقان مەزمۇنلارغا تېخىمۇ قىزىقىدۇ. شۇڭا بۇ يازمىنى بىز بىلەن بىللە داۋاملاشتۇرۇڭ ، بىزدە ئون سىنىپقا لايىق تەكلىپ ۋە ئىلھاملار بار ، تەكشۈرۈپ بېقىڭ:

دەرسخانىنى زىننەتلەشتىكى ئۇسۇل ۋە پىكىرلەر

دەرسخانىڭىزنى زىننەتلەشنى ئويلاشتىن بۇرۇن رۇخسەت قىلىنغان ۋە قىلىشقا يول قويۇلمىغان ئىشلارنى مەكتەپ باشقۇرۇش بىلەن تەكشۈرۈش كېرەك. بەزى مەكتەپلەر دەرسخانىدىكى ئوقۇتقۇچىغا كارتا بېلىقى بېرىدۇ ، يەنە بەزىلەر مۇھىتتىكى ئۆزگەرتىش ۋە ئۆزگەرتىشنى چەكلىشى مۇمكىن. شۇڭلاشقا ، ئالدى بىلەن مۇددىئايىڭىزنى مەكتەپنىڭ ماسلىشىشىغا ئاشكارلاڭ ؛

يۇقارقى تېمىنى تاماملىغاندىن كېيىن ۋە قولىڭىزدىكى ھوقۇق بىلەن ، ياش گۇرۇپپىسى ۋە مەسئۇلىيىتىڭىزدىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئارخىپىنى تەھلىل قىلىڭ. دەسلەپكى بالىلار مائارىپىدىكى دەرسخانا بېزىلىشى بولۇشى كېرەكدەرسخانا ، ئوقۇغۇچىلارنى گۇرۇپپىلاش مۇمكىنچىلىكىنى ئويلاڭ>

63-رەسىم - ئۆگىنىدىغان بوشلۇق ۋە ئوينايدىغان بوشلۇق.

64-رەسىم .

65-رەسىم>

تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ دەرسخانا بېزىلىشى بىلەن پۈتۈنلەي ئوخشىمايدۇ. ئوقۇغۇچىلار قىستۇرۇلغان ئىجتىمائىي مەدەنىيەت مۇھىتىنىمۇ تەكشۈرۈپ ، ئۆينىڭ بېزىلىشىنى بۇ رېئاللىقنىڭ كېڭىيىشىگە تىرىشىڭ ؛

مۇھىتنىڭ ئۆلچىمىگە ئاساسەن دەرسخانىنىڭ ئورۇنلاشتۇرۇشىنى لايىھىلەپ ، پىلانلاشنى باشلاڭ. ئۈستەل ۋە ئورۇندۇقلارنىڭ ئورۇنلاشتۇرۇلۇشى. ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلاردىن ئۈستۈن تۇرىدىغان ئەنئەنىۋى لايىھەدىن يىراقلىشىپ ، بۇ بوشلۇق ئۈچۈن يېڭى سەپلىمىنى ئوتتۇرىغا قويۇشقا ئەرزىيدۇ. سىز تېخىمۇ ھەرىكەتچان دەرسخانىنى ئويلىيالايسىز ، بۇ يەردە ھەممە ئادەم چەمبىرەكتە ئولتۇرىدۇ ، ھەتتا ئۇلار يەردە پائالىيەت ئېلىپ بارالايدىغان دەقىقىلەردە ، تېخىمۇ چوڭ ئەركىنلىك بىلەن بولىدۇ ؛

تېمىڭىزنى ئىزدەڭ بېزەك. دەرسخانا بېزەكلىرىنىڭ تېمىسىنى تاللاشقا ياردەم بېرىدىغان بىر تەكلىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ياش دائىرىسى ۋە يىل بويى ئۆگىتىلىدىغان مەزمۇنلارغا دىققەت قىلىش. دەرسخانا بېزەك تېمىلىرىغا ئائىت بەزى پىكىرلەر كائىنات ۋە سەييارىلەر ، دېڭىز-ئوكيان دۇنياسى ، ئورمان ، سېرك ، كىتاب ۋە ئەدەبىيات قاتارلىقلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. پېداگوگىكا تەكلىپى ، يەنى مەكتەپ مۇھىتىنىڭ بېزىلىشىگە كىرىدىغان ئىشلارنىڭ ھەممىسى چوقۇم يىل بويى ئاشكارلىنىدىغان دىداكتىك مەزمۇن بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولۇشى كېرەك. بۇ دەرسخانىنى تېخىمۇ قىزىقارلىق قىلىدۇ.ھەم ئېستېتىك نۇقتىدىن ، ھەم مائارىپ نۇقتىسىدىن ؛

دەرسخانىنى ئىشىك ئالدىدىلا زىننەتلەشكە باشلاڭ. سىز مەخپىي باغ ياكى سامان يولى قاتارلىق بىر تېمىنى ئوتتۇرىغا قويالايسىز ، ئوقۇغۇچىلارنى ئىشىكتىن كىرگەندە ئۆزىنى باشقا دۇنيادا قالغاندەك ھېس قىلالايسىز ، مۇمكىنچىلىك ، بايقاش ۋە ئۆگىنىشكە تولغان ؛

چۈنكى ساۋات چىقىرىشتا بىرىنچى قەدەمنى باسقان گۇرۇپپىلار ، ئېلىپبە ھەرىپلىرىنى كىچىك ، چوڭ ۋە لەنەت نۇسخىلىرىغا ئېلىپ كېلىدىغان بېزەككە دو تىكىشكە ئەرزىيدۇ. بوغۇملۇق تاختايمۇ ناھايىتى قىزىقارلىق ؛

باشلانغۇچ ۋە تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتىكى ياشانغان ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن خەرىتە ، قەرەللىك جەدۋەل ، باشقا تىللاردىكى پېئىل ۋە سۆزلەر تىزىملىكى بىلەن دەرسخانا بېزەكچىلىكى ئۈستىدە ئىزدىنىڭ ؛ مەسىلەن:

دەرسخانىنى زىننەتلەش ھەققىدە ئويلىنىشنىڭ يەنە بىر قىزىقارلىق ئۇسۇلى قايتا پايدىلىنىشقا بولىدىغان ماتېرىياللار. مۇنداقچە قىلىپ ئېيتقاندا ، بۇ بالىلارغا سىجىللىق ئۇقۇمىنى ئۆگىتىشنىڭ ياخشى پۇرسىتى. قەلەم تۇتقۇچى ، سېۋەت ھەتتا ئورۇندۇقلارنى بىللە قۇتادىن ساندۇق ۋە پەلەمپەيگىچە ئىشلىتىپ ياساپ بېرىڭ ؛

ئوقۇغۇچىلارنى دەرسخانىنى زىننەتلەشكە قاتناشتۇرۇڭ. بۇ ئۇلارنىڭ بۇ بوشلۇققا تېخىمۇ باغلانغانلىقىنى ھېس قىلىشى ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم. بىر تەكلىپ ، زىننەتلەشنىڭ بىر قىسمىنى ئويلاش ۋە ئىجرا قىلىشقا مەسئۇل بولغان گۇرۇپپىلارنى قۇراشتۇرۇشنى ئوتتۇرىغا قويۇش. مەسىلەن ، بىر گۇرۇپپا تامنى بوياشقا ئۆزىنى بېغىشلىيالايدۇ ، يەنە بىر گۇرۇپپا ئېلان ۋە مودېللارنى قويالايدۇ.مەسىلەن ؛

ئوقۇغۇچىلارمۇ ئۆزىنىڭ ماھارىتىگە ئاساسەن دەرسخانىنى زىننەتلەشكە قاتناشسا بولىدۇ. رەسىم سىزىشقا ماھىر كىشىلەر تامغا سەنئەت يارىتىشقا مەسئۇل بولىدۇ ، باشقىلار قولدا ماھارەتكە ئىگە بولغانلار قولدا ياسالغان بۇيۇملارنى ياساپ چىقالايدۇ ، ھەم زىننەتلەش ۋە دەرسخانىدا ئىشلىتىش ئۈچۈن ئىشلىتىلىدۇ ؛

بوشلۇقنى ئايرىشنىمۇ ئۇنتۇپ قالماڭ. دەرسخانىدا دەرسلىك دەپتىرى ، كىتاب ۋە مائارىپ ئويۇنلىرى قاتارلىق ئوقۇتۇش ماتېرىياللىرىنى ساقلاش ئۈچۈن ؛

يىل بويى ساقلىنىدىغان بېزەكتىن باشقا ، سىز يەنىلا روژدېستۋو بايرىمىنىڭ بېزىلىشىنى ئويلاپ يېتەلەيسىز. دەرسخانا ياكى 6-ئايدىكى يىغىلىش ئۈچۈن ، بۇ تىپىك كالېندار ۋاقتىنى تەبرىكلەش ۋە ئوقۇغۇچىلارغا بىر ئاز ئاممىباب مەدەنىيەت ئۆگىتىشنىڭ ياخشى پۇرسىتى ؛

تاراتقۇلاردىكى پېرسوناژ ۋە چولپانلارنى ئىشلىتىشتىن ساقلىنىڭ. دەرسخانىنىڭ بېزىلىشىنى خاسلاشتۇرۇلغان ، ھەقىقىي ۋە ئەسلى بوشلۇققا ئايلاندۇرۇڭ ؛

دەرسخانىنى ئۆسۈملۈكلەر بىلەن زىننەتلىيەلەيدىغانلىقىڭىزنى بىلەمسىز؟ مۇھىت تېخىمۇ يېڭى ، تېخىمۇ گۈزەل بولىدۇ ، بالىلار مەسئۇلىيەت ئۇقۇمىغا ئىگە بولغاندىن باشقا ، بىئولوگىيە ۋە ئۆسۈملۈكلەر توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشەلەيدۇ ، چۈنكى سىز ئۇلارنى يېشىللىقنى ئاسراشقا ئىلھاملاندۇرالايسىز ، ئۇلارغا سۇ ، پۇتاش ۋە ئوغۇتلاشنى ئۆگىتىسىز. ;

بۇ يەردە دەرىجىدىن تاشقىرى كۆپ ئىقتىدارلىق ماتېرىيال بولغان EVA ئارقىلىق دەرسخانىنى قانداق زىننەتلەش توغرىسىدا بىر قانچە تەكلىپ بار ، ئىشلەش ئاسان ، شۇنداقلا ناھايىتى ئەرزان:EVA نىڭ قېلىپنى ئىشلىتىپ

EVA دىكى سوزۇق تاۋۇشلار بىلەن Centipede

بۇ فىلىمنى YouTube دا كۆرۈڭ

دەرسخانا ئۈچۈن EVA كالېندارىنى قانداق ياساش كېرەك؟

بۇ فىلىمنى YouTube دىن كۆرۈڭ

دەرسخانىنىڭ كىرىش ئىشىكىنىڭ قارشى ئېلىش بەلگىسىنى كۆرۈڭ

بۇ فىلىمنى YouTube دىن كۆرۈڭ

ھازىر تېخىمۇ كۆپ دەرسخانا بېزەش ئىدىيىسىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. سىزنى ۋە گۇرۇپپىڭىزنى ئىلھاملاندۇرىدىغان 60 پارچە رەسىم بار:

1-رەسىم - رەڭلىك تاختاي تام بىلەن دەرسخانا بېزىلىشى.

2-رەسىم - پەرقلىق دەرسخانىنىڭ سەپلىمىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىنى قوزغىتىشنىڭ بىر خىل ئۇسۇلى. 11>

4-رەسىم - تەبىئىي نۇر بىلەن تولغان دەرسخانا قولدا ياسالغان ئويۇنچۇقلارنى زىننەتلەش شەكلىدە ئېلىپ كەلدى. يەرنىڭ ئوچۇق رەڭگىمۇ تىلغا ئېلىشقا ئەرزىيدۇ. نېيترال رەڭلەر ۋە پەرقلىق ئورۇنلاشتۇرۇش. 14>

7-رەسىم - ئۆگزىگە ئاق تاختاي تام قويۇلغان ، ئورۇندۇق ۋە ئۈستەل ئورنىدا پۈۋلەنگەن زامانىۋى دەرسخانا.

> 8-رەسىم - كومپاس سائەت دەرسخانىنىڭ تېمىغا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىشكاپىنىڭ يېنىدا لايىھەلەنگەن.

9-رەسىم - تامدىكى رەسىم ئاللىبۇرۇن ياسالغان بارلىق پەرقىدەرسخانا بېزىلىشى.

10-رەسىم - كىچىك ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ كەلگۈسى ئورۇندۇقلىرى. - ھايۋانلارنىڭ لايىھەلىنىشى بىلەن بۇ ياغاچ ئورۇندۇقلارنىڭ جەلپكارلىقىغا قاراڭ كەينىگە سىزىلغان تامغا دىققەت قىلىڭ.

قاراڭ: سېرىق گۈل: زىننەتلەشتە ئىشلىتىلىدىغان ئاساسلىق تۈرلەرنى كۆرۈڭ

12-رەسىم - زامانىۋى ۋە سانائەت ئۇسلۇبىدىكى دەرسخانا بېزىلىشى كۆيدۈرۈلگەن سېمونت تام ئۈچۈن يورۇتۇش.

14-رەسىم - بۇ چوڭ ۋە كەڭ دەرسخانىنىڭ بېزىلىشى ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرى ئىشلەپچىقارغان پىلاكاتلار بىلەن ياسالغان.

15-رەسىم - ئاللىبۇرۇن بالىلار دەرسخانىسىنىڭ بېزىلىشىدە ئۆگزىدە قەغەز بېزەكلەر ، ئۈستەللەردە رەڭلىك سېۋەتلەر بار. دەرسخانا بېزەكچىلىكى>

18-رەسىم - ئاددىي ۋە ئەرزان دەرسخانىنىڭ بېزىلىشى ئۈچۈن رەڭ ۋە ئېلانلار.

19-رەسىم - ئەگەر سىز ئوقۇغۇچىلار قاتناشقان بولسا ، دەرسخانىنىڭ بېزىلىشى مۇنداق: كىملىككە تولغان! مۇھىتنىڭ راھەتلىكى ئۈچۈن كەم بولسا بولمايدىغان تۈر.

21-رەسىم -كاۋچۇك پول تېخىمۇ بىخەتەر ، ھەتتا دەرسخانىنى تېخىمۇ رەڭدار قىلىدۇ. پول ، ھەيران قالارلىق!

23-رەسىم - زامانىۋى ۋە داتلىشىپ كەتكەن دەرسخانا.

- زامانىۋى ۋە پەرقلىق چىراغلار دەرسخانىنى زىننەتلەش ۋە يورۇتۇش ئۈچۈن>

26-رەسىم - پاكارلار دەرسخانىغا ئازادە كەيپىيات ئېلىپ كېلىدۇ. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنى نىشان قىلغان زىننەتلەش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى تەكلىپ.

28-رەسىم - ئاددىي بېزەش تاللانمىسى رەڭلىك پىلاكاتلارنى قارا دوسكىغا چاپلاش.

دەرسخانىنىڭ بېزىلىشى ، شۇڭا ماتېرىياللارنى يىغىش ئۈچۈن قولىڭىزدىكى ساندۇقلارنى ئورۇنلاشتۇرۇڭ. 1>

31-رەسىم - دەرسخانىنىڭ ئەنئەنىۋى شەكلىنى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىگە ئىلھام بېرىشنىڭ ئۇسۇلى قىلىپ ئۆزگەرتىڭ.

32-رەسىم - ياغاچنى قىزىتىش ۋە دەرسخانىغا ئىللىقلىق يەتكۈزۈش.

33-رەسىم - سىنىپ بالىلار سىنىپىنىڭ بېزىلىشى ئوخشاش بولۇشى كېرەكبالىنىڭ ئۆيدە بايقىغانلىرىغا ، يەنى رەڭ ۋە ئويۇنچۇقلارغا.

34-رەسىم - ئوقۇغۇچىلارنىڭ راھەتلىكىمۇ ناھايىتى مۇھىم!

35-رەسىم - دەرسخانىنى تېخىمۇ جەلپ قىلىش ئۈچۈن ھەممە يەردىكى رەڭلەر.

36-رەسىم - بۇ دەرسخانىدا ، يارقىن نۇقتىسى دەرەخ شەكلىدىكى كىچىك كۇتۇپخانا.

37-رەسىم - ئۆيىڭىزدىكىدەك ئۆگىنىش. بۇ يەرنىڭ ئەتراپى مانا مۇشۇنداق! 1>

39-رەسىم - دەرسخانا ئىچىدىكى زاپاس كىتاب ئوقۇش رايونى. تۈر.

41-رەسىم - دەرسخانىدىكى كۆك ئورۇندۇقلارچۇ؟ 42 - ئۆگزىدىكى زىننەت بۇيۇملىرى ۋە تامدىكى پىلاكاتلار بىلەن زىننەتلەنگەن دەرسخانا>

44-رەسىم - ئوقۇش يىلىنىڭ ئۆگىنىش ۋاقتى دەرسخانىنىڭ تېمىنى زىننەتلەيدۇ.

قاراڭ: ئوچۇق ئۇقۇم ئاشخانىسى: ئەۋزەللىكى ، كۆرسەتمىلىرى ۋە 50 تۈر سۈرىتى

45-رەسىم نېمىشقا ئۇنداق بولمايدۇ؟

46-رەسىم>

47-رەسىم - ئوقۇغۇچىلارنىڭ رەسىملىرى ، سىزىلغان رەسىملىرى ياكى رەسىملىرىنى دەرسخانىغا قويۇڭ.

48-رەسىمدەرسخانا ئاددىي ۋە ئوبيېكتىپ ئۇسۇلدا بېزەلدى>

50-رەسىم - دەرسخانىنى قانداق زىننەتلەشتىن گۇمانلانغاندا ، قەغەز قەغەز تاختىغا دو تىكىڭ.

51-رەسىم - سېرىق ۋە يېشىل رەڭدە بېزەلگەن مەكتەپ كومپيۇتېر ئۆيى.

52-رەسىم 60>

53-رەسىم - مەكتەپنىڭ سىرتقى رايونىغا بىرلەشتۈرۈلگەن چوڭ دەرسخانا ئوقۇغۇچىلارنىڭ بوشلۇقنى ئىگىلەشتە تولۇق ئەركىنلىكى بارلىقىغا دىققەت قىلىڭ.

54-رەسىم - ئىلىم-پەن تەجرىبىخانىسى قىزىل ئورۇندۇق بىلەن ھاياتلىققا ئېرىشتى.

55-رەسىم - ئوقۇغۇچىلارنى قارشى ئالىدىغان كۆك كاۋچۇك پولچۇ؟

56-رەسىم - يېشىل رەڭ تام ۋە تاماردا… دەرسخانىنىڭ باشقىچە چىرايى بار!

57-رەسىم - تاغ تېمىسىدىكى دەرسخانا بېزىلىشى>

58-رەسىم - ئۆگىنىشنى غىدىقلايدىغان ۋە ئىنتىزامنى ياقتۇرىدىغان رەڭلەر كۆك ۋە يېشىلغا ئوخشاش دەرسخانىنىڭ بېزىلىشىدە قارشى ئېلىنىدۇ.

59-رەسىم - بىرلەشتۈرۈش بۇ بالىلار دەرسخانىسىنىڭ بېزىلىشىنى بەلگىلەيدىغان سۆز.

60-رەسىم - دەرسخانا ئىچىدىكى ھەرپ ۋە سان دەرىخى.

61-رەسىم - دەرسخانا بوشلۇقىنى پىلانلىغاندا