মন্টেছৰী বেডৰুম: ১০০টা আচৰিত আৰু স্মাৰ্ট প্ৰজেক্ট
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
মন্টেছৰিয়ান শিক্ষাবিজ্ঞান চিকিৎসক আৰু শিক্ষাবিদ মাৰিয়া মণ্টেছৰীয়ে সৃষ্টি কৰিছিল, মানসিক অক্ষম শিশুৰ শিক্ষণ উন্নত কৰাৰ লক্ষ্যৰে অধ্যয়ন কৰা হৈছে। সময়ৰ লগে লগে তাই নিজৰ জ্ঞান আৰু পদ্ধতিবোৰ মানসিক চিকিৎসাৰ বাহিৰেও আন প্ৰয়োগৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিলে।
আত্মশিক্ষা পদ্ধতিটো অভিভাৱক আৰু শিক্ষকৰ দ্বাৰা ক্ৰমান্বয়ে বিচৰা হৈছে। শিশুৰ কোঠাত তেওঁ শিশুৰ স্বায়ত্তশাসন, স্বাধীনতা আৰু বিকাশক উদ্দীপিত কৰা পৰিৱেশ এটা থকাৰ গুৰুত্বৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে। এনে পৰিৱেশত শিশুৱে নিজৰ স্বাভাৱিক কৌতুহল ব্যৱহাৰ কৰি স্বতন্ত্ৰভাৱে শিকিব পাৰে, কোঠাটোত উপলব্ধ স্থান, বস্তু আৰু খেলসমূহ অন্বেষণ কৰিব পাৰে।
মন্টেছৰী কোঠাৰ বৈশিষ্ট্য
মন্টেছৰী শোৱা কোঠাৰ এটা আকৰ্ষণীয় বৈশিষ্ট্য শিশুৰ এৰগ'নমিক্সৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি ডিজাইন কৰা হৈছে, অৰ্থাৎ আচবাববোৰ আকাৰ আৰু উচ্চতাৰ লগত খাপ খুৱাই লোৱা হৈছে, যাৰ ফলত তেওঁলোকে নিজৰ বস্তুবোৰ সহজে পাব পাৰে।
আলমাৰীৰ দুৱাৰবোৰ শিশুৰ তুলনাত কম হ'ব লাগিব কাপোৰ আৰু জোতা সহজে তুলি লোৱাৰ সুবিধা আছে। বাংক বেড বা হাই বেড নাথাকিব, মণ্টেছৰিয়ান কোঠাত, মজিয়াত নিম্ন বিচনা বা বিচনা বাছি লওক। আন এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ কথা হ'ল খেল আৰু অধ্যয়নৰ বাবে অঞ্চলটো সীমাবদ্ধ কৰা, সৃষ্টিশীলতাক উদ্দীপিত কৰা বস্তু যেনে কাগজৰ ৰোল বা ব্লেকবৰ্ডৰ দেৱালৰ কথা চিন্তা কৰা যিয়ে সৰু ল'ৰা-ছোৱালীক আঁকিব পাৰে।
আইনাই কৰিব পাৰেতেওঁলোকে বিচাৰে।
চিত্ৰ 60 – বা তলৰ বিচনা এখন বাছি লওক।
ক্ৰিবৰ পাতৰ ৰেল আৰু স্থানৰ সীমাবদ্ধতা নথকা তলৰ বিচনাখন মুক্ত শিশু, স্বতন্ত্ৰভাৱে ঘূৰি ফুৰিব পৰা। এইটোক ঘৰৰ আকৃতিত ৰাখিবলৈ চেষ্টা কৰক, শিশুৱে ভাল পায়!
চিত্ৰ ৬১ – দেৱালত চিত্ৰ হিচাপে বিশ্বৰ মানচিত্ৰ।
চিত্ৰ ৬২ – বেডৰুমৰ সজ্জাত ধূসৰ ৰঙৰ শ্বেড।
চিত্ৰ ৬৩ – মন্টেছৰী বেডৰুমত খেলনাৰ বাবে অৰ্গেনাইজাৰ শ্বেলফ।
চিত্ৰ ৬৪ – পৰিকল্পিত আচবাবৰ সৈতে সকলো সংগঠিত।
চিত্ৰ ৬৫ – এগৰাকী ছোৱালীৰ বাবে মন্টেছৰিয়ান কোঠা।
চিত্ৰ 66 – মন্টেছৰী বেডৰুমৰ সজ্জাত সৃষ্টিশীলতাক অনুপ্ৰাণিত কৰিবলৈ ব্লেকবৰ্ড।
চিত্ৰ 67 –
চিত্ৰ 68 – আপোনাৰ সৰু ল'ৰাটোৰ প্ৰিয় কিতাপৰ বাবে এটা স্থান সৃষ্টি কৰক।
ছবি ৬৯ – ল'ৰাৰ বাবে মন্টেছৰী কোঠা।
চিত্ৰ ৭০ – এই মুহূৰ্তটোক অনুপ্ৰাণিত কৰিবলৈ টেবুল, ডাৱৰ আৰু ছবি অধ্যয়ন কৰক।
চিত্ৰ ৭১ – সৰল মন্টেছৰী বেডৰুম।
চিত্ৰ ৭২ – ছাদ যিয়ে স্থান নিৰ্ধাৰণ কৰে বিচনা।
চিত্ৰ ৭৩ – শুভ ৰাতি, ডাৰ্লিং!
চিত্ৰ ৭৪ – সজ্জা ছুপাৰ ৰক ষ্টাৰৰ বাবে।
চিত্ৰ 75 – অধ্যয়ন আৰু শিক্ষণ কোণ।
ছবি ৭৬ –এই কোঠাটোত দাপোন আৰু ব্লেকবৰ্ড একে ফৰ্মেট অনুসৰণ কৰে।
চিত্ৰ 77 – এটা সহজ সজ্জাত বিশুদ্ধ মনোমোহা।
চিত্ৰ ৭৮ – অলপ ডাঙৰ ল'ৰা-ছোৱালীৰ বাবে ঠাই।
চিত্ৰ ৭৯ – খেলিবলৈ আৰু মজা কৰিবলৈ সঠিক স্থান।
চিত্ৰ ৮০ – এগৰাকী ছোৱালীৰ বাবে আন এটা মণ্টেছৰী কোঠা।
চিত্ৰ ৮১ – ব্লেকবৰ্ড আৰু... এই কোঠাটোৰ সজ্জাৰ পৰিপূৰক।
চিত্ৰ 82 – উচ্চ চিলিং আৰু লকেট লেম্প এই কোঠাটোৰ হাইলাইট।
চিত্ৰ ৮৩ – ব্লেকবৰ্ডৰ দেৱালৰ সৈতে মণ্টেচাৰী বেডৰুম।
চিত্ৰ ৮৪ – এজন ল'ৰাৰ বাবে মন্টেছৰী বেডৰুম।
চিত্ৰ ৮৫ – এগৰাকী ছোৱালীৰ বাবে বহুৰঙী শোৱা কোঠা।
চিত্ৰ ৮৬ – কল্পনাশক্তিক অনুপ্ৰাণিত কৰিবলৈ বিচনা।
চিত্ৰ 87 – তাইৰ বাবে এটা অতি বিশেষ চুক।
চিত্ৰ 88 – নিয়ন লাইটিং ড্ৰয়িং ৰূমৰ বেৰৰ বেডৰুমত।
চিত্ৰ ৮৯ – পতাকে শিশুৰ কোঠাৰ সজ্জাত বিশেষ স্পৰ্শ দিয়ে।
চিত্ৰ 90 – সেউজীয়া এই মন্টেছৰী কোঠাৰ হাইলাইট।
চিত্ৰ 91 – এগৰাকী ছোৱালীৰ বাবে মন্টেছৰী কোঠা।
চিত্ৰ ৯২ – মন্টেছৰী বেডৰুমৰ সজ্জাত প্ৰাথমিক ৰং।
চিত্ৰ ৯৩ – বেডৰুমৰ বেৰৰ মুখখন সলনি কৰিবলৈ বেৰত এমডিএফ চাদৰ।
চিত্ৰ 94 –শোৱা কোঠাত অধিক চঞ্চল পৰিৱেশৰ বাবে চিত্ৰত জ্যামিতিক ডিজাইন।
চিত্ৰ ৯৫ – সৃষ্টিশীলতাক অনুপ্ৰাণিত কৰিবলৈ বহুকাৰ্য্যকৰী স্থান।
চিত্ৰ 96 – কাৰ্য্যকলাপসমূহ শিশুৰ ওচৰত ৰাখক।
চিত্ৰ 97 – শোৱা কোঠাৰ সজ্জাত আৰামদায়ক আঠুৱা।
চিত্ৰ ৯৮ – বেডৰুমৰ সজ্জাত ক'লা আৰু বগা।
চিত্ৰ ৯৯ – মন্টেছৰিয়ান বেডৰুমৰ সৈতে crib .
চিত্ৰ ১০০ – মন্টেছৰী বেডৰুমত লকেট লেম্প।
কেনেকৈ চতুৰ্থ মন্টেছৰীৰ দৰে দেখাব লাগেনে?
মন্টেছৰীৰ দৰ্শন অনুসৰি এই যাত্ৰাত পৰিৱেশ মিত্ৰ হ'ব লাগিব। ঠিক এইখিনিতে মণ্টেছৰী ৰুমে নিজৰ যাদুকৰী কাম কৰে: ইয়াক সৰু অন্বেষকজনৰ সম্প্ৰসাৰণ হিচাপে কল্পনা কৰা হৈছিল, বৃদ্ধি আৰু শিক্ষণৰ এক মহান মিত্ৰ হিচাপে।
প্ৰথম পদক্ষেপসমূহৰ ভিতৰত এটা হ'ল ইয়াক ৰখা সাধাৰণ. মণ্টেছৰী কোঠাটো ভৱিষ্যতৰ দুৰ্গ নহয়, সাধুকথাৰ দুৰ্গও নহয়, বৰঞ্চ প্ৰতিটো বস্তুৰ এটা উদ্দেশ্য থকা ঠাই। আমি দৃশ্যমান শব্দ সৃষ্টি কৰা খেলনা আৰু সজ্জাগত উপাদানৰ অতিৰিক্ততাক বিদায় দিওঁ, আৰু আমি একাগ্ৰতা আৰু শান্তিৰ আমন্ত্ৰণ জনোৱা কোমল, পাতল ৰঙৰ সজ্জাৰ বাবে ঠাই দিওঁ।
এই প্ৰসংগত মজিয়াখন এজন গুৰুত্বপূৰ্ণ নায়ক এই কাহিনীটোত . মণ্টেছৰিয়ান কোঠাত শিশুৱে ক’ৰ পৰা পৃথিৱীখন আৱিষ্কাৰ কৰিববাস্তৱ আৰু অধিক স্বায়ত্তশাসিত দৃষ্টিভংগী। ওখ বিচনাবোৰ পৰিত্যাগ কৰি পোনে পোনে মজিয়াত থকা বিচনাখনত বাজি ধৰিব লাগে, শিশুটিয়ে যেতিয়াই বিচাৰে, সৰু হাতৰ হাতৰ মুঠিত থকা পৃথিৱীখনত অহা-যোৱা কৰাৰ স্বাধীনতা আৰু নিৰাপত্তা নিশ্চিত কৰক।
মাত্ৰাৰ ক্ষেত্ৰত, আচবাববোৰে শিশুটিৰ দৰে একে ভাষাতে কথা ক’ব লাগিব। অৰ্থাৎ টেবুল, চকী আৰু শ্বেলফবোৰ নিজৰ আকাৰৰ হ’ব লাগিব, যাতে সিহঁতে বস্তুবোৰৰ ওচৰলৈ যাব পাৰে আৰু চম্ভালিব পাৰে, স্বাধীনতা আৰু আত্মবিশ্বাসেৰে গতি কৰিব পাৰে।
বহুতে ভবাৰ বিপৰীতে, শোৱা কোঠাত আইনা থকাটো মণ্টেছৰিয়ান এটা... আত্ম-আৱিষ্কাৰ আৰু আত্মজ্ঞানৰ আমন্ত্ৰণ। ইয়াৰ লগে লগে শিশুৱে নিজকে চিনি পায়, নিজৰ প্ৰতি সচেতন হয় আৰু নিজৰ অভিব্যক্তিসমূহ অন্বেষণ কৰে।
সামৰণিত ক’বলৈ গ’লে মণ্টেছৰী কোঠাটোৰ দুটা ডাঙৰ সুবিধা আছে, অভিযোজন ক্ষমতা আৰু নমনীয়তা। শিশুৰ বৃদ্ধি আৰু নতুন আগ্ৰহ আৰু দক্ষতা বিকাশৰ লগে লগে বস্তু আৰু আচবাব সলনি হ’ব পাৰে। এদিন পঢ়াৰ কোণটো বিশ্বব্ৰহ্মাণ্ডৰ কেন্দ্ৰ হ’ব পাৰে, পিছদিনা এখন কলাৰ টেবুলে সেই ঠাই ল’ব পাৰে। এইদৰে মণ্টেছৰী কোঠাটো শিশুৰ সৈতে বৃদ্ধি পায়, সদায় অন্বেষণ আৰু শিক্ষণৰ নতুন সুযোগ প্ৰদান কৰে।
শিশুৰ বিকাশত গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা পালন কৰে, কাৰণ, তেওঁ নিজকে দৃশ্যগতভাৱে চিনি পাব পাৰে। গতিকে ইয়াক স্থান দিবলৈ ঠাই চিন্তা কৰাটোৱেই আদৰ্শ। ঠিক আইনাখনৰ দৰেই ফটোবোৰো সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে পৰিয়ালৰ আন মানুহৰ সৈতে মিল থকা আৰু সেইবোৰত নিজকে চিনি পোৱাৰ বাবে আদৰ্শ।ৰগবোৰো সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ ইন্দ্ৰিয়বোৰক উদ্দীপিত কৰাৰ এক উপায়, সিহঁতে স্পৰ্শ কৰিব পাৰে আৰু বিভিন্ন ধৰণৰ সামগ্ৰী অনুভৱ কৰে। প্ৰকল্পটোত অৰিহণা যোগাবলৈ এটা ব্যৱহাৰিক আৰু কম খৰচী সমাধান।
নিৰাপদে ৰাখক
শিশুৰ কোঠাৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাৰ সময়ত সুৰক্ষা এটা মৌলিক বস্তু। এই কাৰণে পৰিৱেশ সুন্দৰ কৰাৰ উপৰিও আমি সামগ্ৰী আৰু আচবাবৰ প্ৰতিটো সবিশেষৰ প্ৰতি গুৰুত্ব দিব লাগিব যাতে সকলো নিৰাপদ হয়। কিছুমান টিপছ চাওক:
- চকেটসমূহ ওখ হ'ব লাগিব বা আনকি এটা নিৰ্দিষ্ট প্ৰটেক্টৰ থাকিব লাগিব। আন এটা সহজ বিকল্প হ’ল আচবাবৰ আঁৰত লুকুৱাই ৰখা।
- আচবাবৰ চুকবোৰে সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ বাবে গুৰুতৰ বিপদৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে, এই বৈশিষ্ট্য থকা আচবাব এৰক। এটা বিকল্প হ'ল সহজে বিচাৰি পোৱা চুকত সুৰক্ষাক ব্যৱহাৰ কৰা।
- বিচনাত কাষৰ সুৰক্ষাকাৰী ব্যৱহাৰ কৰক, যাতে শিশুটি টোপনিৰ সময়ত পৰিব নোৱাৰে।
- ৰগ বাছনি কৰাটো এটা উৎকৃষ্ট বিকল্প সৰু ল'ৰা-ছোৱালীৰ বাবে যিকোনো ধৰণৰ পতন সুৰক্ষিত আৰু কুশ্বন কৰিবলৈ, ইয়াৰ উপৰিও পৰিৱেশক অধিক সুন্দৰ কৰি তোলা।
মন্টেছৰী বেডৰুমৰ মডেল আৰু ফটো
এই সকলোবোৰ পৰীক্ষা কৰাৰ পিছতমূল্যৱান টিপচ্, আপোনাৰ অনুপ্ৰাণিত হ'বলৈ সযতনে পৃথক কৰা ধাৰণা আৰু পৰামৰ্শৰ সন্ধান আৰম্ভ কৰক। পোষ্টটোত উপলব্ধ সকলো ছবি চাবলৈ ব্ৰাউজিং অব্যাহত ৰাখক:
চিত্ৰ ১ – সজোৱাৰ উপৰিও বগাই যোৱা দেৱালখন আপোনাৰ শিশুৰ বাবে এক মজাৰ খেল হৈ পৰে।
বেৰত খেল, পতাকা, ছবি, ফটো, লেম্প আদিৰে সজাবলৈ নাপাহৰিব। পৰিৱেশৰ সমন্বয় বৃদ্ধি কৰা যিকোনো বস্তু বৈধ।
চিত্ৰ ২ – ষ্টীকাৰ আৰু অলংকাৰসমূহ কম উচ্চতাত ৰাখক।
গেমসমূহৰ সৈতে সহযোগিতা কৰিব পৰা এটা সজ্জা উপভোগ কৰক আৰু বিনিয়োগ কৰক।
চিত্ৰ ৩ – ব্লেকবৰ্ডৰ বাবে সংৰক্ষিত স্থানে সুন্দৰ অংকনৰ নিশ্চয়তা দিয়ে আৰু শিক্ষণত অৰিহণা যোগায়।
চিত্ৰ ৪ – কম আচবাবৰ ব্যৱহাৰ এই শৈলীত উপস্থিত থকা এটা বৈশিষ্ট্য।
চিত্ৰ ৫ – বস্তুবোৰ সদায় আৰামদায়ক উচ্চতাত ৰাখিবলৈ চেষ্টা কৰক শিশুৰ বাবে।
চিত্ৰ ৬ – আঠুৱা, ৰাগ আৰু কিছুমান কিতাপৰ শ্বেলফৰ সৈতে এটা পঢ়াৰ কোণ স্থাপন কৰক।
চিত্ৰ ৭ – ঘৰৰ আকৃতিৰ এই নিচটোৰ কেইবাটাও কাৰ্য্য থাকিব পাৰে।
এইখিনিতে আপোনাৰ কল্পনাশক্তিক বৈ যাবলৈ দিয়ক! ই পঢ়াৰ কোণ বা আন যিকোনো খেল হ’ব পাৰে। ঠাইখিনি কাৰ্যক্ষমভাৱে এৰি দিবলৈ চেষ্টা কৰক, কিছুমান আঠুৱা, ষ্টীকাৰ আৰু লেম্প এটাই এৰি যাবলৈ যথেষ্টcharming!
চিত্ৰ 8 – এই আচবাবৰ টুকুৰাটো এটা ডেস্ক, শ্বেল্ফ, নিচ আৰু পঢ়াৰ বাবে এটা স্থান কিমান শীতল হ'ব পাৰে চাওক।
৯ নং ছবি – মণ্টেছৰী শৈলীৰ ল’ৰাৰ কোঠা।
খেলনাবোৰ এনেদৰে ৰাখক যাতে শিশুৱে খেলিবলৈ তুলি ল’ব পাৰে, এইদৰে স্বায়ত্তশাসন আৰু সংগঠনও লাভ কৰা হয় ক্ৰাফ্ট কৰা। কাৰণ, সৰু সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে নিজৰ নিজৰ বস্তুবোৰ সংগঠিত কৰিব পাৰে।
চিত্ৰ ১০ – শিশুৱে দুৱাৰত উপনীত হ’ব পৰাকৈ আলমাৰীৰ উচ্চতা আদৰ্শ। ইয়াৰ উপৰিও ই বন্ধ কৰিলে ব্লেকবৰ্ড হিচাপেও কাম কৰে।
চিত্ৰ ১১ – সকলো আচবাব শিশুৰ ব্যৱহাৰৰ বাবে ডিজাইন কৰা হৈছিল।
জুপুৰিটো বিচনা, কুশ্বন বা অট্টোমান আৰু চিলিঙত স্থিৰ কৰা সমৰ্থনৰ পৰা ওলমি থকা কাপোৰেৰে বনাব পাৰি – লঘুতা দিবলৈ অতি তৰল আৰু স্বচ্ছ হ’লে ভাল। আপোনাৰ শিশুৱে “নিজৰ ঘৰ” এটা থাকিলে ভাল পাব।
চিত্ৰ ১২ – সকলো সজ্জাই শিশুক উদ্দীপিত কৰে, ৰঙীন পলকা ডটৰ সৈতে সূতাৰ পৰা আৰম্ভ কৰি, আঠুৱাৰ প্ৰিন্ট, তৰা থকা ৱালপেপাৰ আৰু ইত্যাদি।
কোঠাটো বহুত বেছি মজা কৰিবলৈ আঠুৱাৰ প্ৰিন্ট আৰু আকৃতিৰ সৈতে খেলক! মজিয়াত খেলিলে শিশুসকলক অধিক আৰামদায়ক কৰি তুলিবলৈ কুশ্বনবোৰক সহায়ক হিচাপেও ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।
চিত্ৰ ১৩ – পৰিৱেশটোক শিশুৰ দৰে পৰিৱেশৰ সৈতে এৰি দিয়ে!
চিত্ৰ ১৪ – এটা স্থান সংৰক্ষণ কৰকমজিয়াত ৰবৰৰ মেটৰ সৈতে আৰামদায়ক।
শিশুৰ বাবে কাৰ্পেট এটা ভাল বিকল্প যাতে শিশুৱে আঘাত নোপোৱাকৈ ঠাইখিনিত খোজ কাঢ়িব আৰু ঘূৰি ফুৰিব পাৰে।
চিত্ৰ ১৫ – হেণ্ডেলবোৰ সংখ্যা, আখৰ, জীৱ-জন্তু, ফল-মূল আদিৰ দৰে আকৃতি দিব পাৰি।
আনকি কাঠমিস্ত্ৰী প্ৰকল্পটোৱেও ইয়াত স্থান লাভ কৰিছে ! শিক্ষামূলক আচবাবত বিনিয়োগ কৰক, হয় পেইন্টিং নম্বৰ বা আলমাৰীত আঠা লগাই ষ্টীকাৰ। এই কোঠাটোৱে হেণ্ডেলবোৰৰ সংখ্যাবোৰক আৰোহী ক্ৰমত উদ্দীপিত কৰিছিল।
চিত্ৰ ১৬ – মন্টেছৰিয়ান প্ৰকল্পৰ এটা শক্তিশালী দিশ হ'ল দেৱালত থকা দাপোন।
বস্তুটো এক্ৰিলিকৰ আৰু বেৰত ভালদৰে সংলগ্ন হোৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ যাতে বিপদৰ সৃষ্টি নহয়।
চিত্ৰ ১৭ – কোটৰ ৰেকটো শিশুৰ বাবে অনুকূল উচ্চতাত থাকিব পাৰে।
কোঠাটোৰ গোটেই বিন্যাসটো কম আচবাবেৰে হ’ব, হয় বাকচত বা ঝুৰিত। সকলো বস্তু সদায় শিশুৰ চকুৰ উচ্চতাত স্থাপন কৰিব লাগে, যাতে তেওঁলোকে সৰুৰে পৰাই নিজৰ স্থান চিনি পাব পাৰে আৰু সংগঠনৰ বিষয়ে জানিব পাৰে।
চিত্ৰ ১৮ – ঠিক শিশুৰ চকুৰ উচ্চতাত থকা আইনাখনৰ দৰেই।
চিত্ৰ ১৯ – চাওকচোন বিচনাত খেলপথাৰৰ এই ধাৰণাটো কিমান শীতল।
কোনে বাংক বেড স্থাপন কৰাৰ মনস্থ কৰিছে এই প্ৰকল্পৰ পৰা অনুপ্ৰাণিত হ'ব পাৰে। দুখন বিচনাৰ সলনি তলৰ ঠাইখিনি পৃথক কৰি খেলিব! আৰু শীতল কথাটো হ’ল প্ৰতিটো ফাংচনৰ বাবে একেটাতে এটা নিৰ্দিষ্ট চুক থাকেপৰিৱেশ।
চিত্ৰ ২০ – অধ্যয়নৰ চুকটোক অধিক মজাদাৰ কৰি তোলক।
শিশুক উদ্দীপিত কৰাৰ কথা আহিলে তেওঁলোকে অংকনৰ সৈতে জড়িত হৈ পৰে আৰু বিভিন্ন ফৰ্মেট। বিচনাৰ উপৰিও আপুনি ঘৰৰ আকৃতিৰ এই ডেস্কখনত বাজি ধৰিব পাৰে।
চিত্ৰ ২১ – কাগজৰ ৰোলটো শিশুৰ কোঠাত থৈ যাবলৈ এটা ভাল বস্তু।
এই ধাৰণাটোৰ শীতল কথাটো হ'ল যে প্ৰতিদিনে শিশুৱে নিজৰ কোঠাৰ বাবে এটা বেলেগ ডিজাইন উদ্ভাৱন কৰিব পাৰে!
চিত্ৰ 22 – মেকাৱে বিশুদ্ধ মনোমোহাতা পায় যেতিয়া ই... শিশুৰ আচবাবৰ সংস্কৰণ।
চিত্ৰ ২৩ – বগাই যোৱা দেৱালখন হৈছে সৰু ল'ৰা-ছোৱালীৰ সৈতে এই কাৰ্য্যকলাপক উৎসাহিত কৰাৰ এটা উপায়।
চিত্ৰ ২৪ – আচবাব আৰু আনুষংগিক সামগ্ৰীসমূহ শিশুৰ ব্যৱহাৰৰ বাবে পৰিকল্পিত।
চিত্ৰ ২৫ – শিক্ষণেৰে ভৰা এখন দেৱাল কেনেকুৱা হ’ব ?
শোৱা কোঠাৰ বেৰখন সজাবলৈ বৰ্ণমালা থকা ষ্টীকাৰবোৰ ৰাখক আৰু শিশুৰ কিতাপৰ সৈতে এটা শ্বেল্ফ ৰচনা কৰিবলৈ নাপাহৰিব।
চিত্ৰ ২৬ – দীঘল ডেস্ক আৰু তলৰ এই ঠাইখনত চুম্বকীয় বেৰ আছে।
বেৰত আপোনাৰ শিশুৰ অংকন প্ৰদৰ্শন কৰিবলৈ অলপ চুক এটা সংৰক্ষণ কৰক।
<০>চিত্ৰ ২৭ – সৰু এটা লাইব্ৰেৰীটো শ্বেলফৰ সৈতে স্থাপন কৰা হৈছিল য’ত শিশুৱে কিতাপবোৰ পাব পাৰে। 
চিত্ৰ ২৮ – ছবি আঁকি ভাল পোৱা শিশুৰ বাবে আদৰ্শ!
চিত্ৰ ২৯ – এই কোঠাটোৰ প্ৰতিটো চুকতে পৰিকল্পনা কৰা হৈছিলকাৰ্য্যকৰী।
চিত্ৰ 30 – শিশুৰ বাবে একত্ৰিত কৰা পাকঘৰ।
চিত্ৰ 31 – The শিশুৱে নিজকে চিনি পাবলৈ আইনা আদৰ্শ।
চিত্ৰ 32 – কাগজৰ বৰ্ডৰ উপৰিও এই বেৰত বিশেষ ৰং আছে যিয়ে অংকন কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে।
অংকনক উৎসাহিত কৰিবলৈ আন এটা ধাৰণা আছে। সকলো চিত্ৰকলাৰ সামগ্ৰীৰ উপৰিও ছবিৰ ফ্ৰেম স্থাপন কৰক য’ত অংকনটো শিল্পকৰ্ম হৈ পৰে।
চিত্ৰ ৩৩ – প্ৰাথমিক শৈশৱৰ শিক্ষাত অংকনে কিমান গুৰুত্ব লাভ কৰে সেয়া সকলোৱে জানে। গতিকে, আৰু অধিক উদ্দীপিত কৰিবলৈ, পেইন্টিং বস্তুবোৰ সৰু সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ হাতৰ মুঠিত ৰাখক।
চিত্ৰ ৩৪ – সুৰংগ, ৰবৰৰ মেট আৰু দাপোনখন সমভাৱে সক্ৰিয় হয় শিশুৰ কৌতুহল অধিক।
প্ৰকল্পটোত ৰখা এই বস্তুবোৰে কেঁচুৱাৰ বাবে সংবেদনশীল অভিজ্ঞতা প্ৰদান কৰাত সহায় কৰে আৰু খেলৰ বাবে স্থান নিৰ্ধাৰণ কৰাত সহায় কৰে।
চিত্ৰ ৩৫ – শিশুৰ বাবে বিপদৰ সৃষ্টি নকৰা বস্তু স্থাপন কৰক।
চিত্ৰ ৩৬ – আইনা আৰু কাষৰ বাৰে এটা সুন্দৰ আৰু শিক্ষামূলক মন্টেছৰী ছোৱালীৰ কোঠা গঠন কৰে!>
চিত্ৰ ৩৭ – আচবাব শিশুৰ হাতৰ মুঠিত ৰাখক।
চিত্ৰ ৩৮ – এই চুম্বকীয় শিশুৰ কোঠাৰ বাবে দেৱাল আদৰ্শ।
আন এটা শীতল ধাৰণা হ'ল চুম্বকীয় দেৱাল, শিশুৱে ইয়াক ভাল পায় আৰু ঘণ্টাৰ পিছত ঘণ্টা বাক্যাংশ আৰু শব্দ একত্ৰিত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে। আটাইতকৈ ভাল উপায় হ’লএই খেলক সঘনাই উৎসাহিত কৰিবলৈ এই আখৰবোৰ বৰ্ডত বিস্তাৰিত কৰি ৰাখক।
চিত্ৰ ৩৯ – এই বাৰটো বিচনাত ৰাখিলে শিশুৱে পৰিব নোৱাৰে।
পঢ়াৰ স্থানটো আৰম্ভণিৰে পৰাই উৎসাহিত কৰা উচিত, ইয়াক একত্ৰিত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰা উচিত আৰামদায়ক এটা ভিন্ন ফৰ্মেট ব্যৱহাৰ কৰি।
চিত্ৰ 41 – মজাৰ আকৃতিৰ সৈতে আচবাব স্থাপন কৰক।
চিত্ৰ 42 – এই ৰুলাৰটো... আপোনাৰ শিশুৰ উচ্চতা।
চিত্ৰ 43 – দেৱালখন শিশুৰ বাবে সজাই তোলা আৰু মজাৰ কৰি ৰাখক।
চিত্ৰ ৪৪ – ভগ্নীৰ কোঠাত বিচনাৰ চাৰিওফালে স্থাপন কৰা সৰু সৰু ঘৰ।
চিত্ৰ ৪৫ – বস্তুবোৰ টেপেৰে আঠা লগাই দিয়ক আৰু নখৰ ব্যৱহাৰ এৰক .
চিত্ৰ ৪৬ – শোৱা কোঠাত শিক্ষামূলক খেলনা ৰাখক।
চিত্ৰ ৪৭ – মন্টেছৰী শৈলীৰ ছোৱালীৰ কোঠা।
মূল ধাৰণাটো হ'ল শিশুসকলে নিজৰ শোৱা কোঠাটো অন্বেষণ কৰক, যাতে তেওঁলোক মুক্ত আৰু আত্মবিশ্বাসী হৈ ডাঙৰ হয়।
চিত্ৰ ৪৮ – শিশুৰ বাবে ডেস্ক।
চিত্ৰ ৪৯ – আপোনাৰ দিনটো সহজ কৰি তোলক!
চিত্ৰ 50 – ঘূৰণীয়া ফিনিচিং থকা আচবাব বিচাৰক।
চিত্ৰ 51 – বেৰত কম হেংগাৰ আৰু হুক থকা বেডৰুম।
এই স্থানত কেইটামান সংৰক্ষণ কৰকশিশুৱে সহজে বাছি ল’ব পৰাকৈ কাপোৰৰ বিকল্পসমূহ।
চিত্ৰ ৫২ – পুতলাৰ ঘৰৰ আকৃতিৰ বাংক বেড।
চিত্ৰ ৫৩ – ঘূৰণীয়া শ্বেলফৰ বাবে বিকল্প লওক।
শিশুৰ সুৰক্ষাৰ বাবে সমগ্ৰ ফিনিচিঙৰ কথা ভাবিব লাগিব। পোন চুক আৰু চোকা বস্তু এৰক, ঘূৰণীয়া ফিনিচিং শিশুৰ আচবাবৰ বাবে সৰ্বোত্তম বিকল্প।
চিত্ৰ 54 – সকলো আনুষংগিক বস্তু নিৰাপদে পৰিকল্পিত।
চিত্ৰ ৫৫ – ঠাইখিনি সংগঠিত কৰি ৰাখক।
চিত্ৰ ৫৬ – ৰঙীন আচবাবে সৰু সৰু ল'ৰা-ছোৱালীৰ ৰূপত যোগ দিয়ে।
শিশুৰ ৰূপ সদায় সক্ৰিয় কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক। গতিকে বস্তু আৰু ৰঙীন আচবাবেৰে সজ্জাত বহুত ৰং ৰাখক।
চিত্ৰ ৫৭ – বিপদৰ সৃষ্টি নকৰা শিক্ষামূলক খেলনা শিশুৰ হাতৰ মুঠিত ৰাখক।
চিত্ৰ 58 – আইনা, বাৰ, ৰছী আৰু ৰাগ এই শৈলীৰ কিছুমান আনুষংগিক বস্তু।
বাৰৰ উদ্দেশ্য হৈছে... শিশুটিক থিয় হৈ থাকিবলৈ আৰু খোজ কাঢ়িবলৈ আৰম্ভ কৰাত সহায় কৰক। ওচৰৰ আইনাখনে এই প্ৰক্ৰিয়াত সহায় কৰে, গতিকে আপোনাৰ শিশুৱেও নিজৰ প্ৰদৰ্শন অনুসৰণ কৰিব পাৰে।
চিত্ৰ ৫৯ – বিচনাবোৰ মজিয়াত থৈ দিয়াটো সৰু ল’ৰা-ছোৱালী থকাসকলৰ বাবে এটা নিৰাপদ উপায় আৰু এই জুপুৰিবোৰেৰে সজাব পাৰি
মজিয়াত থকা বিচনাবোৰে শিশুৰ বাবে অধিক স্বায়ত্তশাসন প্ৰদান কৰে, কাৰণ তেওঁলোকে শুই থাকিব পাৰে আৰু যেতিয়া...
