Den Montessorianske pedagogikken ble skapt av legen og pedagogen Maria Montessori, med studier rettet mot å forbedre læringen til barn med psykiske funksjonshemninger. Over tid begynte hun å bruke sin kunnskap og metoder til andre applikasjoner enn psykiatriske.

Egenutdanningsmetoden blir stadig mer ettertraktet av foreldre og lærere. På barnerommet understreker han viktigheten av å ha et miljø som stimulerer barnets autonomi, selvstendighet og utvikling. I miljøer som dette kan barn bruke sin naturlige nysgjerrighet til å lære selvstendig, utforske plassen, gjenstandene og spillene som er tilgjengelige i rommet.

Kjennetegn ved Montessori-rommene

Et slående trekk ved Montessori-soverommene er at de er utformet med tanke på barnets ergonomi, det vil si at møblene er tilpasset størrelse og høyde, slik at de har lett tilgang til gjenstandene sine.

Skapene skal ha lave dører som barnet skal ha. har tilgang til å hente klær og sko enkelt. Ingen køyesenger eller høye senger, i Montessorian-rommet, velg en lav seng eller en madrass på gulvet. Et annet viktig poeng er å avgrense området for spill og studier, tenk på gjenstander som stimulerer kreativiteten som papirruller eller tavlevegger som lar de minste tegne.

Speil kande vil ha.

Bilde 60 – Eller velg en lavere seng.

Den nedre sengen uten skinnene og plassbegrensningene til krybbebladene det friere barnet, å kunne bevege seg selvstendig. Prøv å sette denne i form av et hus, barn elsker det!

Bilde 61 – Verdenskart som illustrasjon på veggen.

Bilde 62 – Nyanser av grått i soveromsinnredningen.

Bilde 63 – Organiseringshyller for leker på Montessori-soverommet.

Bilde 64 – Alt organisert med planlagte møbler.

Bilde 65 – Montessorisk rom for en jente.

Bilde 66 – Tavle for å inspirere til kreativitet i dekorasjonen av Montessori-soverommet.

Bilde 67 – Montessori-soverom for et par jenter.

Bilde 68 – Lag en plass for din lilles favorittbøker.

Bilde 69 – Montessorirom for gutter.

Bilde 70 – Studer bord, skyer og bilder for å inspirere dette øyeblikket.

Bilde 71 – Enkelt Montessori-soverom.

Bilde 72 – Baldakin som avgrenser rommet til seng.

Bilde 73 – God natt, kjære!

Bilde 74 – Dekorasjon for en superrockestjerne.

Bilde 75 – Studie- og læringshjørne.

Bilde 76 –Speil og tavle følger samme format i dette rommet.

Se også: Peon: funksjoner, hvordan man bryr seg, mening og bilder for bruk av planten

Bilde 77 – Ren sjarm i en enkel dekorasjon.

Bilde 78 – Plass for litt større barn.

Bilde 79 – Riktig plass til å leke og ha det gøy.

Bilde 80 – Nok et Montessorirom for en jente.

Bilde 81 – Plass til en tavle og klistremerker utfyller dekorasjonen av dette rommet.

Bilde 82 – Høye tak og pendellamper er høydepunktet i dette rommet.

Bilde 83 – Montessori soverom med tavlevegg.

Bilde 84 – Montessori soverom for en gutt.

Bilde 85 – Flerfarget soverom for en jente.

Bilde 86 – Seng for å inspirere til fantasi.

Bilde 87 – Et helt spesielt hjørne for henne.

Bilde 88 – Neonlys på stueveggen soverommet.

Bilde 89 – Flagg gir et spesielt preg til innredningen av barnerommet.

Bilde 90 – Grønt er høydepunktet i dette Montessorirommet.

Bilde 91 – Montessorirom for en jente.

Bilde 92 – Primærfarger i innredningen av Montessori-soverommet.

Bilde 93 – MDF ark på veggen for å endre utseendet på soveromsveggen.

Bilde 94 –Geometriske design i maleriet for en mer leken atmosfære på soverommet.

Bilde 95 – Multifunksjonelt rom for å inspirere kreativitet.

Bilde 96 – Hold aktivitetene nær barnet.

Bilde 97 – Komfortable puter i soveromsinnredningen.

Bilde 98 – Svart og hvitt i soveromsinnredning.

Bilde 99 – Montessorisk soverom med barneseng .

Bilde 100 – Pendellamper på Montessori-soverommet.

Hvordan skal se ut som fjerde Montessori?

Ifølge Montessori-filosofien må miljøet være en alliert i denne reisen. Det er nettopp på dette tidspunktet at Montessorirommet virker sin magi: det ble tenkt for å være en forlengelse av den lille oppdageren, som en stor alliert for vekst og læring.

Et av de første trinnene er å beholde det enkel. Montessorirommet er ikke en futuristisk festning, og heller ikke et eventyrslott, men et rom hvor hver gjenstand har en hensikt. Vi sier farvel til overskuddet av leker og dekorative elementer som genererer visuell støy, og vi legger til rette for en dekorasjon med duse, lyse farger som inviterer til konsentrasjon og ro.

I denne sammenheng er gulvet en viktig hovedperson i denne historien. I Montessor-rommet vil barnet oppdage verden fra enreelt og mer autonomt perspektiv. Forlat de høye sengene og sats på madrassen direkte på gulvet, og sørg for frihet og sikkerhet for barnet til å komme og gå når det vil, i en verden innen rekkevidde for de små hendene.

Målmessig, møblene må snakke med samme språk som barnet. Dette betyr at bord, stoler og hyller må ha samme størrelse, slik at de kan nå og håndtere gjenstander, bevege seg med uavhengighet og selvtillit.

I motsetning til hva mange kanskje tror, ​​er det å ha et speil på soverommet en montessoriansk invitasjon til selvoppdagelse og selverkjennelse. Med den kjenner barnet seg igjen, blir bevisst seg selv og utforsker uttrykkene sine.

For å konkludere har Montessorirommet to store fordeler, tilpasningsevne og fleksibilitet. Gjenstander og møbler kan endre seg etter hvert som barnet vokser og utvikler nye interesser og ferdigheter. Den ene dagen kan lesekroken være universets sentrum, den neste kan et kunstbord ta den plassen. På denne måten vokser Montessorirommet med barnet, og gir alltid nye muligheter til å utforske og lære.

spiller en avgjørende rolle i barnets utvikling, han kan tross alt kjenne seg igjen visuelt. Derfor er det ideelle å tenke på et sted å plassere den. Akkurat som speilet er fotografiene ideelle for at de små skal ligne på andre mennesker i familien og kjenne seg igjen i dem.

Teppene er også en måte å stimulere sansene til de små, de kan ta på og føle forskjellige typer materialer. En praktisk og rimelig løsning for å bidra til prosjektet.

Hold deg trygg

Når du har å gjøre med et barnerom, er sikkerhet en grunnleggende ting. Av denne grunn, i tillegg til å gjøre miljøet vakkert, må vi ta hensyn til alle detaljer i materialene og møblene slik at alt er trygt. Sjekk ut noen tips:

• Stikkontaktene må være høyere eller til og med ha en dedikert beskytter. Et annet enklere alternativ er å la dem være skjult bak møbler.
• Møbelhjørner kan utgjøre en alvorlig fare for små, unngå møbler med disse egenskapene. Et alternativ er å bruke en hjørnebeskytter som er lett å finne.
• Bruk en sidebeskytter på sengen, slik at barnet ikke faller under søvnen.
• Valget av tepper er et utmerket alternativ for å beskytte og dempe enhver form for fall for de minste, i tillegg til å gjøre miljøet vakrere.

Modeller og bilder av Montessori-soverom

Etter å ha sjekket alle disseverdifulle tips, start søket etter ideer og forslag som er nøye skilt ut for at du skal bli inspirert. Fortsett å bla for å se alle bildene som er tilgjengelige i innlegget:

Bilde 1 – I tillegg til å dekorere, blir klatreveggen et morsomt spill for barnet ditt.

Ikke glem å dekorere veggene med spill, flagg, bilder, fotografier, lamper. Enhver gjenstand som bidrar til harmonien i miljøet er gyldig.

Bilde 2 – Plasser klistremerkene og ornamentene i lav høyde.

Nyt og invester i en dekorasjon som kan samarbeide med spillene.

Bilde 3 – En plass reservert for tavlen garanterer vakre tegninger og bidrar til læring.

Bilde 4 – Bruken av lave møbler er en funksjon til stede i denne stilen.

Bilde 5 – Prøv å alltid la gjenstandene ligge i en behagelig høyde for barnet.

Bilde 6 – Sett opp et lesehjørne med puter, tepper og noen bokhyller.

Bilde 7 – Denne nisjen i form av et hus kan ha flere funksjoner.

Se også: Rom to miljøer: modeller og tips som du kan dekorere

På dette tidspunktet, la fantasien flyte! Det kan være et lesehjørne eller et hvilket som helst annet spill. Prøv å forlate plassen på en funksjonell måte, noen puter, klistremerker og en lampe er nok til å forlate densjarmerende!

Bilde 8 – Se hvor fint dette møbelet kan være et skrivebord, en hylle, en nisje og en plass for lesing.

Bilde 9 – Gutterom med Montessori-stil.

Plasser lekene slik at barna kan hente dem for å leke, på denne måten oppnås også autonomi og organisering laget. Tross alt kan de små organisere sine egne gjenstander.

Bilde 10 – Skapet har en ideell høyde for at barnet skal nå dørene. I tillegg fungerer den også som tavle når den er lukket.

Bilde 11 – Alle møbler er designet for barns bruk.

Hytta kan lages med en madrass, pute eller ottoman og et stoff som henger fra en støtte festet til taket – helst veldig flytende og gjennomsiktig for å gi letthet. Barnet ditt vil elske å ha et "sitt eget hus".

Bilde 12 – Alle dekorasjonene stimulerer barna, fra trådene med fargede prikker, trykket på putene, tapetet med stjerner og så videre.

Lek med trykkene og formene på putene for å gjøre rommet mye morsommere! Når du spiller på gulvet, kan putene også brukes som støtte for å gjøre barna mer komfortable.

Bilde 13 – Etterlater miljøet med en barnslig atmosfære!

Bilde 14 – Reserver en plasskomfortabel med en gummimatte på gulvet.

Tepper er et godt alternativ for at barn skal kunne krype og bevege seg rundt i rommet uten å bli skadet.

Bilde 15 – Håndtakene kan formes som tall, bokstaver, dyr, frukt og annet.

Selv snekkerprosjektet har fått sin plass her ! Invester i pedagogiske møbler, enten med malenummer eller klistremerker limt på skapet. Dette rommet stimulerte tallene på håndtakene i stigende rekkefølge.

Bilde 16 – En av styrkene til det montessorianske prosjektet er speilet på veggen.

Det er viktig at gjenstanden er laget av akryl og er godt festet til veggen for ikke å utgjøre noen risiko.

Bilde 17 – Klesstativet kan være i gunstig høyde for barn.

Hele planløsningen i rommet vil være med lave møbler, enten i esker eller i kurver. Alt skal alltid plasseres i høyde med barnets øyne, slik at de kan kjenne igjen rommet sitt fra en tidlig alder og lære om organisering.

Bilde 18 – Akkurat som speilet i høyde med barnets øyne.

Bilde 19 – Se hvor kul denne ideen om en lekeplass i sengen er.

Hvem som har tenkt å sette opp en køyeseng kan la seg inspirere av dette prosjektet. I stedet for to senger, separer bunnområdet for å leke! Og det kule er at for hver funksjon er det et spesifikt hjørne i sammemiljø.

Bilde 20 – Gjør studiehjørnet morsommere.

Når det gjelder å stimulere barnet, engasjerer de seg i tegningene og forskjellige formater. I tillegg til sengene kan du også satse på dette skrivebordet i form av et hus.

Bilde 21 – Papirrullen er en flott gjenstand å legge igjen på barnerommet.

Det kule med denne ideen er at barnet hver dag kan finne opp et annet design for rommet sitt!

Bilde 22 – Araen er ren sjarm når den får versjon av barnemøbler.

Bilde 23 – Klatreveggen er en måte å oppmuntre til denne aktiviteten med de små.

Bilde 24 – Møblene og tilbehøret er planlagt for barns bruk.

Bilde 25 – Hva med en vegg full av læring ?

Plasser klistremerkene med alfabetet for å dekorere soveromsveggen og ikke glem å komponere en hylle med barnebøker.

Bilde 26 – Denne plassen med det lange skrivebordet og nedre har en magnetisk vegg.

Reserver et lite hjørne for å vise barnets tegninger på veggen.

Bilde 27 – Det lille biblioteket ble satt opp med hyller der barna kan nå bøkene.

Bilde 28 – Ideell for barn som elsker å tegne!

Bilde 29 – Hvert hjørne av dette rommet var planlagt å værefunksjonell.

Bilde 30 – Kjøkken montert for barn.

Bilde 31 – The speilet er ideelt for at barnet skal kjenne seg igjen.

Bilde 32 – I tillegg til pappen har denne veggen spesialmaling som tillater tegning.

Her er en annen idé for å oppmuntre til tegning. I tillegg til alle malegjenstander, plasser bilderammer der tegningen blir et kunstverk på veggen.

Bilde 33 – Alle vet hvor viktig tegninger spiller i småbarnsopplæringen. Så for å stimulere enda mer, la maleobjektene være innenfor rekkevidde for de minste.

Bilde 34 – Tunnelen, gummimatten og speilet aktiveres til og med mer mer barnets nysgjerrighet.

Disse gjenstandene plassert i prosjektet er med på å gi sanseopplevelser for babyer og avgrense rommet for spill.

Bilde 35 – Plasser gjenstander som ikke utgjør en risiko for barn.

Bilde 36 – Speilet og sidefeltet danner et vakkert og lærerikt Montessori-jenterom!

Bilde 37 – La møblene være innen rekkevidde for barn.

Bilde 38 – Denne magnetiske veggen er ideell for et barnerom.

En annen kul idé er den magnetiske veggen, barn elsker den og bruker timevis på å prøve å sette sammen setninger og ord. Den beste måten erla disse bokstavene være spredt over brettet for å oppmuntre til dette spillet ofte.

Bilde 39 – Plassering av denne stangen på sengen forhindrer barn i å falle.

Bilde 40 – Hva med å skape et lekent miljø for barn å lese og leke?

Leseplassen bør oppmuntres fra begynnelsen, prøv å sette den sammen vha. et annet format som er behagelig.

Bilde 41 – Plasser møbler med morsomme former.

Bilde 42 – Plasser denne linjalen for å følge høyden av barnet ditt.

Bilde 43 – La veggen være dekorert og moro for barna.

Bilde 44 – Små hus plassert rundt madrassen i et søsterrom.

Bilde 45 – Lim gjenstandene med tape og unngå bruk av spiker.

Bilde 46 – Plasser pedagogiske leker på soverommet.

Bilde 47 – Montessori -stil jenterom.

Hovedideen er at barna utforsker soverommet sitt, slik at de vokser opp frie og selvsikre.

Bilde 48 – Skrivebord for barn.

Bilde 49 – Gjør hverdagen din enklere!

Bilde 50 – Se etter møbler med avrundet finish.

Bilde 51 – Soverom med lavt oppheng og kroker på veggen.

Lagre noen få på denne plassenklesmuligheter slik at barnet enkelt kan velge.

Bilde 52 – Køyeseng i form av et dukkehjem.

Bilde 53 – Sats på avrundede hyller.

Hele finishen må tenkes på for barnets sikkerhet. Unngå rette hjørner og skarpe gjenstander, den avrundede finishen er det beste alternativet for barnemøbler.

Bilde 54 – Alt tilbehør er trygt planlagt.

Bilde 55 – La plassen være organisert.

Bilde 56 – Fargede møbler legger til utseendet til de små.

Prøv alltid å aktivere barnets utseende. Så legg mye farge på dekorasjonen med gjenstander og fargede møbler.

Bilde 57 – Plasser pedagogiske leker som ikke utgjør fare innenfor rekkevidde for barn.

Bilde 58 – Speil, stenger, tau og tepper er noe av tilbehøret til denne stilen.

Hensikten med baren er å gjøre det lettere for barnet å stå oppreist og begynne å gå. Det nærliggende speilet hjelper i denne prosessen, slik at barnet ditt også kan følge sin egen ytelse.

Bilde 59 – Å la madrassene ligge på gulvet er en trygg måte for de som har små barn og kan dekoreres med disse hyttene

Madrassene på gulvet gir større autonomi for barn, da de kan legge seg ned og reise seg når